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Age: 6-15
Level: 3º Primaria
Language: Spanish
(es)
ID: 650358
21/01/2021
Country code: ES
Country: Spain
Main content: Pictogramas (2011647)
From worksheet author:
Calcula los datos de una tabla dada interpretando el pictograma
Worksheet description:
Objetivo:
El objetivo de este material educativo es que los estudiantes fortalezcan su comprensión y habilidades en relación con los pictogramas. A través de la resolución de ejercicios prácticos, los alumnos desarrollarán la capacidad de interpretar datos representados de forma gráfica, identificar patrones y extraer información relevante de los pictogramas presentados.
Contenido Principal:
El contenido principal de esta hoja de trabajo se centra en los pictogramas, que son representaciones visuales de datos a través de imágenes o iconos. Los estudiantes trabajarán con ejemplos concretos de pictogramas en situaciones cotidianas, como el recuento de niños que consumen fruta en la clase o los libros prestados en una biblioteca municipal.
Contexto de Idioma y Nivel Educativo:
Esta actividad está diseñada para estudiantes que hablan español y se encuentran en un nivel educativo correspondiente a 3º de primaria. El uso del idioma nativo facilita la comprensión y aplicación de los conceptos matemáticos relacionados con los pictogramas, permitiendo a los alumnos desarrollar sus habilidades de lectura, interpretación y resolución de problemas en su lengua materna.
Relevancia en la Asignatura de Matemáticas:
Los pictogramas son una herramienta importante en el campo de las matemáticas, ya que permiten representar datos de manera visual y comprensible. Al integrar esta actividad en el currículo de Matemáticas, los estudiantes pueden aplicar sus conocimientos numéricos y de organización de información para analizar y comparar los datos presentados en los pictogramas, fomentando su pensamiento lógico y habilidades de razonamiento matemático.
Instrucciones:
Las instrucciones proporcionadas en la hoja de trabajo guían a los estudiantes en la resolución de problemas basados en pictogramas. Por ejemplo, se les pide completar los totales de la tabla con la cantidad de fruta consumida por diferentes niños en la clase de 3ºA. Asimismo, se plantea un ejercicio de conteo de libros prestados en la biblioteca municipal durante un cuatrimestre, donde los alumnos deben identificar la cantidad de libros prestados en cada mes específico, como septiembre. Estas instrucciones desafían a los estudiantes a analizar la información presentada en los pictogramas y aplicar conceptos matemáticos para llegar a soluciones precisas.
El objetivo de este material educativo es que los estudiantes fortalezcan su comprensión y habilidades en relación con los pictogramas. A través de la resolución de ejercicios prácticos, los alumnos desarrollarán la capacidad de interpretar datos representados de forma gráfica, identificar patrones y extraer información relevante de los pictogramas presentados.
Contenido Principal:
El contenido principal de esta hoja de trabajo se centra en los pictogramas, que son representaciones visuales de datos a través de imágenes o iconos. Los estudiantes trabajarán con ejemplos concretos de pictogramas en situaciones cotidianas, como el recuento de niños que consumen fruta en la clase o los libros prestados en una biblioteca municipal.
Contexto de Idioma y Nivel Educativo:
Esta actividad está diseñada para estudiantes que hablan español y se encuentran en un nivel educativo correspondiente a 3º de primaria. El uso del idioma nativo facilita la comprensión y aplicación de los conceptos matemáticos relacionados con los pictogramas, permitiendo a los alumnos desarrollar sus habilidades de lectura, interpretación y resolución de problemas en su lengua materna.
Relevancia en la Asignatura de Matemáticas:
Los pictogramas son una herramienta importante en el campo de las matemáticas, ya que permiten representar datos de manera visual y comprensible. Al integrar esta actividad en el currículo de Matemáticas, los estudiantes pueden aplicar sus conocimientos numéricos y de organización de información para analizar y comparar los datos presentados en los pictogramas, fomentando su pensamiento lógico y habilidades de razonamiento matemático.
Instrucciones:
Las instrucciones proporcionadas en la hoja de trabajo guían a los estudiantes en la resolución de problemas basados en pictogramas. Por ejemplo, se les pide completar los totales de la tabla con la cantidad de fruta consumida por diferentes niños en la clase de 3ºA. Asimismo, se plantea un ejercicio de conteo de libros prestados en la biblioteca municipal durante un cuatrimestre, donde los alumnos deben identificar la cantidad de libros prestados en cada mes específico, como septiembre. Estas instrucciones desafían a los estudiantes a analizar la información presentada en los pictogramas y aplicar conceptos matemáticos para llegar a soluciones precisas.
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