Las tildes en agudas, llanas y esdrújulas.

Objetivo:
El objetivo de esta hoja de trabajo es ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar las reglas de acentuación en palabras agudas, llanas y esdrújulas en lengua castellana. A través de ejemplos y ejercicios prácticos, los estudiantes aprenderán a identificar palabras que llevan tilde según su acentuación en diferentes posiciones.

Resumen del contenido:
El contenido principal de esta hoja de trabajo se centra en acentos y tildes, específicamente en las reglas de acentuación para palabras agudas, llanas y esdrújulas en español. Se incluyen ejemplos claros y ejercicios para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Contexto de idioma y nivel educativo:
Esta hoja de trabajo está diseñada para estudiantes de español, que están aprendiendo sobre la acentuación en palabras en diferentes posiciones. Es adecuada para un nivel educativo intermedio, donde los estudiantes ya tienen conocimiento básico del idioma y desean profundizar en las reglas de acentuación.

Relevancia del tema:
La acentuación es un aspecto fundamental en la lengua castellana, y comprender las reglas de acentuación en palabras agudas, llanas y esdrújulas es esencial para una correcta escritura y pronunciación en español. Esta hoja de trabajo se relaciona directamente con el plan de estudios de Lengua Castellana, ayudando a los estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas.

Instrucciones:
Las instrucciones proporcionadas en la hoja de trabajo guían a los estudiantes a identificar correctamente las palabras agudas que llevan tilde según su terminación en N o vocal. Se incluyen ejemplos claros, como "Corazón, inglés o Bebé", para ilustrar el uso de la tilde en palabras agudas. Los ejercicios posteriores, como seleccionar la forma correcta de palabras como "PANTALÓN" o "SOFÁ", refuerzan la aplicación de las reglas aprendidas en la práctica. Este enfoque práctico ayuda a los estudiantes a consolidar su comprensión de la acentuación en diferentes tipos de palabras en español.