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Miembro desde hace
3 years 8 monthsEdad: 10-15
Level: 5º
Idioma: French
(fr)
ID: 659604
24/01/2021
Country code: ES
Country: Spain
Tema principal: Le matériel scolaire (2011099)
From worksheet author:
Compresión escrita.
Worksheet description:
Objectif :
Ce document vise à améliorer la compréhension écrite des apprenants de français langue étrangère (FLE) en se concentrant sur le vocabulaire lié au matériel scolaire. L'objectif pédagogique est d'aider les étudiants à lire un texte simple et à répondre à des questions pour vérifier leur compréhension.
Aperçu du Contenu :
Le contenu principal de ce document porte sur le matériel scolaire. Les élèves auront l'occasion de lire un court texte présentant Guillaume, un jeune garçon de 10 ans, et le contenu de son cartable et de sa trousse. En répondant aux questions, les apprenants pourront renforcer leur vocabulaire en français et leur capacité de compréhension écrite.
Contexte de Langue et de Niveau Éducatif :
Ce document est adapté pour des élèves de niveau débutant en FLE. Les phrases sont simples et le vocabulaire est centré sur le matériel scolaire, ce qui correspond aux besoins de compréhension des apprenants à ce stade de leur apprentissage. La langue utilisée est accessible pour faciliter la lecture et la compréhension.
Pertinence du Sujet :
Ce document s'intègre parfaitement dans le programme de Français Langue Étrangère (FLE) en aidant les élèves à se familiariser avec un vocabulaire essentiel pour leur vie quotidienne à l'école. En comprenant le texte sur le matériel scolaire de Guillaume, les apprenants pourront mieux communiquer et interagir dans un environnement scolaire francophone.
Instructions :
Les instructions "Compréhension écrite : Le matériel scolaire" guident les apprenants à lire attentivement le texte présenté et à répondre aux questions qui suivent. Les questions posées sont directement liées au contenu du texte, incitant les élèves à réfléchir à ce qu'ils ont lu et à vérifier leur capacité de compréhension. Par exemple, les questions sur le nom du garçon, son âge, le contenu de son cartable et de sa trousse renforcent la capacité des apprenants à extraire des informations pertinentes du texte et à les utiliser pour répondre de manière concise et précise.
Ce document vise à améliorer la compréhension écrite des apprenants de français langue étrangère (FLE) en se concentrant sur le vocabulaire lié au matériel scolaire. L'objectif pédagogique est d'aider les étudiants à lire un texte simple et à répondre à des questions pour vérifier leur compréhension.
Aperçu du Contenu :
Le contenu principal de ce document porte sur le matériel scolaire. Les élèves auront l'occasion de lire un court texte présentant Guillaume, un jeune garçon de 10 ans, et le contenu de son cartable et de sa trousse. En répondant aux questions, les apprenants pourront renforcer leur vocabulaire en français et leur capacité de compréhension écrite.
Contexte de Langue et de Niveau Éducatif :
Ce document est adapté pour des élèves de niveau débutant en FLE. Les phrases sont simples et le vocabulaire est centré sur le matériel scolaire, ce qui correspond aux besoins de compréhension des apprenants à ce stade de leur apprentissage. La langue utilisée est accessible pour faciliter la lecture et la compréhension.
Pertinence du Sujet :
Ce document s'intègre parfaitement dans le programme de Français Langue Étrangère (FLE) en aidant les élèves à se familiariser avec un vocabulaire essentiel pour leur vie quotidienne à l'école. En comprenant le texte sur le matériel scolaire de Guillaume, les apprenants pourront mieux communiquer et interagir dans un environnement scolaire francophone.
Instructions :
Les instructions "Compréhension écrite : Le matériel scolaire" guident les apprenants à lire attentivement le texte présenté et à répondre aux questions qui suivent. Les questions posées sont directement liées au contenu du texte, incitant les élèves à réfléchir à ce qu'ils ont lu et à vérifier leur capacité de compréhension. Par exemple, les questions sur le nom du garçon, son âge, le contenu de son cartable et de sa trousse renforcent la capacité des apprenants à extraire des informations pertinentes du texte et à les utiliser pour répondre de manière concise et précise.
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